Tanulás 2.0

AI iskola: “Nincs többé házi feladat ellenőrzése”

A mesterséges intelligencia nem terjed, hanem itt van - hogy a diákok ne legyenek kiszolgáltatva neki, az AI kísérleti iskolákban megtanulják, hogyan használhatják értelmesen az új technológiát. Hiszen nemcsak az változik az idő múlásával, hogy mit tanulunk, hanem az is, hogy hogyan tanulunk. A mesterséges intelligencia hatása az iskolai mindennapokra - és hogyan reagálnak a tanárok.

"A mesterséges intelligencia betiltása - ez nem megvalósítható" - mondja egyértelműen Hubert Lutnik, a klagenfurti HTL Mössingerstraße igazgatója. És igaza van, hiszen számos tanár mondja nekünk: "Minden házi feladatot mesterséges intelligenciával írnak" vagy "A diákok gyakran nem veszik észre, hogy a mesterséges intelligencia helytelen eredményeket ad" - az ehhez hasonló megjegyzések nem ritkák. Éppen ezért, ahogy egy villachi tanár a Kärntner Krone újságnak nyilatkozta: "A gyerekek akarják és tudni kell, hogyan kell használni a mesterséges intelligenciát".

Éppen ezért Ausztriában 100 iskolát (lásd az alábbi interaktív grafikont) választottak ki arra, hogy teszteljenek mesterséges intelligencia-szoftvereket és tapasztalatokat szerezzenek - hogy megtanítsák a diákoknak, hogyan használják ezt a gyorsan fejlődő technológiát. A grazi egyetem tudományos támogatást nyújt a projekthez, és az eredményekből más iskolák is profitálhatnak. De mit is jelent ez valójában? Hogyan épül be a mesterséges intelligencia használata a tanórákba - minden tantárgyba, vagy csak néhányba? És hogyan szervezik meg a tanórákat?