Neu im AHS-Lehrplan
Gebärdensprache in nur einer Schule am Stundenplan
Mit Beginn des Schuljahres 2026/27 wurde die Österreichische Gebärdensprache fest im Lehrplan für AHS-Oberstufen verankert. Ab 2029 soll es zudem die Möglichkeit geben, in dem Fach die Matura abzulegen. Das Angebot in der Steiermark ist aber noch ausbaufähig. Nur in einem Grazer Gymnasium steht das Fach aktuell am Stundenplan.
Kronen Zeitung als bevorzugte Google-Quelle hinzufügen Vor rund zwei Wochen hat für steirische Kinder und Jugendliche wieder der Schulalltag begonnen und die eine oder andere Neuerung mitgebracht. So sorgte etwa das seither gültige Kopftuchverbot für Schülerinnen unter 14 Jahren seit dem ersten Schultag für zahlreiche Schlagzeilen in diversen Medien. Weniger Aufmerksamkeit bekommt hingegen eine Änderung im Lehrplan der AHS-Oberstufen: Die Einführung der Österreichischen Gebärdensprache als zweite lebende Fremdsprache.
Mit dem Start des Schuljahres 2026/27 wurde die Gebärdensprache nämlich fest im Lehrplan für AHS-Oberstufen verankert und steht nun als zweite lebende Fremdsprache zur Wahl. Was sich in der Theorie nach einem riesigen Fortschritt anhört, ist in der Praxis aber schwer umzusetzen.
Gebärdensprache als Wahlpflichtfach
In der gesamten Steiermark gibt es nur eine einzige AHS, in der die Gebärdensprache auf dem Stundenplan steht: das Wirtschaftskundliche Gymnasium (WIKU) in Graz. Rund 20 Schülerinnen und Schüler entschieden sich für das Wahlpflichtfach: „Die Gebärdensprache wird nicht als zweite lebende Fremdsprache angeboten, sondern ist bereits seit dem Vorjahr Teil unseres Wahlpflichtfachsystems. Die Schüler können sich ab der sechsten Klasse – das entspricht der zehnten Schulstufe – für das Fach entscheiden. Vorgesehen sind drei Jahre, ab 2029 kann auch die Matura darin abgelegt werden“, erklärt Direktorin Eva Pansold.
Wir bieten das Fach Gebärdensprache an, weil unsere Schüler in möglichst vielen Bereichen ausgebildet werden sollen.
Direktorin Eva Pansold
Bild: Christian Jauschowetz
Die größte Herausforderung bei der Integration des neuen Unterrichtsgegenstandes in den Lehrplan war die Suche nach einer geeigneten Lehrkraft: „Es war schwierig einen Lehrer zu finden. Auch, weil noch nicht ganz klar ist, wie die Ausbildung überhaupt stattfindet. Es gibt also noch kein Lehramt für Gebärdensprache, das einfach so studiert werden kann“, gibt die Direktorin zu Bedenken. Im vergangenen und laufenden Schuljahr gelang ihr die Suche nach einer qualifizierten Lehrperson, wie es im nächsten Jahr ausschaut, weiß Pansold noch nicht: „Aber bis dahin haben wir ja noch ein wenig Zeit.“
Schulen können selbst über Angebot entscheiden
Laut der Bildungsdirektion Steiermark soll das Angebot der Gebärdensprache als Unterrichtsfach in den nächsten Jahren steiermarkweit erweitert werden: „Der Ausbau der Österreichischen Gebärdensprache als zweite lebende Fremdsprache wird im Schuljahr 2026/27 an weiteren Standorten fortgesetzt. Ziel ist in einem ersten Schritt der Kompetenzaufbau interessierter Lehrpersonen am jeweiligen Standort. Ab dem Schuljahr 2027/28 sollen weitere Schulen den Unterrichtsgegenstand ÖGS anbieten können.“
Die Schulen können aber selbst darüber entscheiden, ob sie ÖGS in ihr Fächerangebot aufnehmen möchten oder nicht. „Bei uns war das eine einfache Entscheidung, dass wir die Gebärdensprache anbieten möchten. Wir wollen unsere Schüler in so vielen Bereich ausbilden, wie möglich, da gehört auch das dazu“, ist Pansold überzeugt. Die ersten Rückmeldungen der Schüler zeigen, dass sie an ihrer Schule den richtigen Weg eingeschlagen hat: „Es sind alle total begeistert, das Lernen macht ihnen großen Spaß“, freut sich die Direktorin.
Es ist ein wunderbares Angebot, das wir Schritt für Schritt auch an weiteren Schulstandorten etablieren möchten.
Bildungsdirektorin Elisabeth Meixner
Bild: Christian Jauschowetz
Bildungslandesrat Stefan Hermann (FPÖ) steht dem neuen Angebot erwartungsvoll gegenüber: „Ich bin zuversichtlich, dass viele weitere Schulstandorte den Nutzen und den positiven Einfluss des Erlernens der Gebärdensprache erkennen und sie den Schülerinnen und Schülern zugänglich machen.“ Auch Bildungsdirektorin Elisabeth Meixner sieht im neuen Fach eine große Chance: „Es ist ein wunderbares Angebot, das nicht nur neue sprachliche Kompetenzen vermittelt, sondern auch das Verständnis für Menschen mit Hörbeeinträchtigungen stärkt.“
Willkommen in unserer Community! Eingehende Beiträge werden geprüft und anschließend veröffentlicht. Bitte achten Sie auf Einhaltung unserer Netiquette und AGB. Für ausführliche Diskussionen steht Ihnen ebenso das krone.at-Forum zur Verfügung. Hier können Sie das Community-Team via unserer Melde- und Abhilfestelle kontaktieren.
User-Beiträge geben nicht notwendigerweise die Meinung des Betreibers/der Redaktion bzw. von Krone Multimedia (KMM) wieder. In diesem Sinne distanziert sich die Redaktion/der Betreiber von den Inhalten in diesem Diskussionsforum. KMM behält sich insbesondere vor, gegen geltendes Recht verstoßende, den guten Sitten oder der Netiquette widersprechende bzw. dem Ansehen von KMM zuwiderlaufende Beiträge zu löschen, diesbezüglichen Schadenersatz gegenüber dem betreffenden User geltend zu machen, die Nutzer-Daten zu Zwecken der Rechtsverfolgung zu verwenden und strafrechtlich relevante Beiträge zur Anzeige zu bringen (siehe auch AGB). Hier können Sie das Community-Team via unserer Melde- und Abhilfestelle kontaktieren.