Caroline Lyon und Chrystopher Nehaniv von der Hertfordshire Universität in Hatfield nutzten für ihre Untersuchungen einen kleinen iCub-Roboter, der zunächst wie ein Kleinkind zufällige Silben von sich gab.
Insgesamt 35 Testpersonen, die nicht zum Forscherteam gehörten, wurden angewiesen, dem Roboter jeweils für acht Minuten in ihren eigenen Worten einfache Begriffe wie Farben oder Formen beizubringen. Sobald der Roboter erkennbare Silben sprach, sollten die Tester darauf reagieren und diese bestätigen.
Diese Bestätigung wirkte auf das Sprachvermögen der kleinen Maschine zurück, berichten die Forscher. In vielen Versuchen mischten sich zunehmend sinnvolle Silben in das Geplapper, meist einsilbige Worte wie "red", "green" oder "that". Ähnlich lerne ein Kleinkind sprechen.
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