Város-vidék szakadék

Drámai nyelvi korlátok iskoláinkban

Az Agenda Austria nemrégiben készült tanulmánya drámai képet fest: különösen Bécsben, de más városi területeken is sok olyan "kivételes tanuló" van, aki képtelen követni a tananyagot.

"A nyelvem határai az én világom határai". Ludwig Wittgenstein időtlenül érvényes mondata. Ma különösen aktuális, különösen, mivel a nyelv az első lépés az integráció felé - az iskolákban már most is riasztó hiányosságok tapasztalhatók.

Az Agenda Austria nemrég közzétett egy tanulmányt. Ez a "kivételes tanulókkal" foglalkozik, vagyis azokkal, akik az iskolaigazgatók szerint szinte kizárólag a nyelvi akadályok miatt nem képesek megfelelően követni a tanórákat.

Néhány bécsi kerület kiemelkedik
"Egyértelmű összefüggés van: azokban a kerületekben, ahol sok a nem német mindennapi nyelvet beszélő gyerek, ott sok a kivételes tanuló is" - mondja Carmen Treml, az Agenda liberális agytröszt munkatársa. Következtetés: óriási a város-vidék szakadék. A dicstelen éllovas Bécs-Margareten. Az általános iskolákban 35 százalék a kivételes tanulók aránya. Néhány bécsi kerület kiemelkedik, de olyan városok is, mint Wels.

A szülőknek is kötelességük
Ha iskolai ügyekről van szó, a német nyelvnek kell érvényesülnie, mondja a közgazdász. Semmi baj nincs azzal, ha otthon vagy esténként az anyanyelvünkön kommunikálunk. De a szülőknek is kellene erőfeszítéseket tenniük, még akkor is, ha a felnőttek számára nehezebb a nyelvtanulás.

"De tisztában kell lenni azzal, hogy ha nem segítjük és támogatjuk a gyerekeket, és nem vezetjük be őket a német nyelvbe, akkor egyszerűen elzárjuk a jövő lehetőségeit". 

A számok a nagy problémát mutatják
A számok a főváros nagy problémájára világítanak rá. A "Krone" már többször is beszámolt erről a problémáról, a kétségbeesett tanárokról és az olykor tarthatatlan körülményekről. Ahogyan Susanne Wiesinger, egy bécs-favoriteni hotspot iskola tanára, író és a "Krone" rovatvezetője is. Mindannyian hátborzongatóan szomorú dalokat tudnak erről énekelni.