Már nem naprakész?

Minden második érettségiző fél a matematikától

Jövő héten kezdődik az idei központi érettségi szezon több mint 41 ezer fiatal számára. Egy friss felmérés szerint azonban az érettségizők kevés értelmét látják a vizsgamaratonnak: 70 százalékuk szerint az érettségi a jelenlegi formájában elavult és modernizálásra szorul. A matematika továbbra is az első számú féltett tantárgy.

A 729 válaszadó közül körülbelül minden harmadik támogatja, hogy kevesebb vizsga legyen, változtassanak a kötelező tantárgyakon, és azt szeretnék, ha a matematikavizsga többé nem lenne kötelező.

A matematika továbbra is a félelem tárgya
Ez utóbbi még mindig az első számú félelemtárgy. A Lernquadrat nevű korrepetáló intézet szerdán ismertetett felmérése szerint minden második érettségiző fél a matematikától. Összességében a felmérésben tízből hatan izgultak, de bíztak abban, hogy ha jól felkészülnek, sikerülni fog az érettségi.

A felmérés szerint csaknem ötödük úgy érezte, hogy nem tudna megbirkózni az érettségivel. A legnagyobb stresszforrás az a félelem, hogy elájulnak, vagy nem értik az elhangzottakat.

Dicsérik a természettudományos munkát megelőző munkát
A természettudományos munkát (VWA) - az AHS-ben 2015-ben, a BHS-ben pedig 2016-ban bevezetett "egységes kompetenciaorientált érettségi vizsga" harmadik pillérét az írásbeli vizsgák és a szóbeli érettségi mellett - a válaszadók túlnyomórészt hasznosnak tartják: 82%-uk mondta, hogy tanult valamit a munka során. Ugyanakkor tízből majdnem kilenc válaszadó úgy nyilatkozott, hogy a VWA, amelyet legkésőbb a második félév elejéig kell leadni, még több stresszt okoz az érettségi évben.

A mesterséges intelligencia használata
A felmérés szerint különösen a fiúk és a szegény diákok használták a ChatGPT nevű chatbotot is az írásbelin, a válaszadók több mint egyharmada használta azt. A VWA-n 40 százalék elutasítja a mesterséges intelligencia használatát, a ChatGPT-t alig egynegyedük próbálta ki, de elégedetlen volt az eredménnyel.

A megkérdezett érettségizetteknek csak kisebb része (40 százalék) érzi magát jól felkészültnek az iskola utáni életre. A megfogalmazott kritikák egyike, hogy túl kevés mindennapi tudást (pl. pénzkezelés) tanítanak, és a megtanultakat a gyakorlatban alkalmazzák. Ugyanakkor a megkérdezettek háromnegyede feltételezi, hogy az érettségire tanultak nagy részét rögtön a vizsga után elfelejti, mert rövid idő alatt kell sokat tanulnia.