Dass nur mehr ein Viertel aller 14-jährigen in Deutsch und Mathematik das Lehrziel erreicht bzw. Schuleinsteiger, welche nicht in der Lage sind, einen Buntstift zu halten, ist keine Überraschung, sondern Folge einer politischen Fehlentwicklung. Zuerst wurde Kindergartenbetreuern und Lehrern die Autorität genommen, strenge Grenzen aufzuzeigen. Schüler brauchen keine Leistungen mehr zu bringen und dürfen sogar mit mehreren Fünfern aufsteigen. Das Leistungsniveau der Matura wird jährlich gesenkt. Eltern klagen Lehrer, wenn sie mit den Noten nicht zufrieden sind. Zukünftig dürfen ab 30° C auch keine Tests bzw. Turnübungen mehr gemacht werden. Wozu soll sich also ein Jugendlicher, der altersgemäß Grenzen austesten will, anstrengen? Immer mehr Psychologen helfen auch nichts. Dazu noch ein Umfeld, das alles andere als zu guter Bildung beiträgt. Durch immer mehr nicht Deutsch sprechende Schüler, große Sprachprobleme, welche es den Lehrern erschweren, den Stoff planmäßig zu unterrichten. Auch die zunehmende Gewalttätigkeit an Schulen ist nicht leistungsfördernd. Die miesen Leistungen auf Handy und Corona (also wieder sind die anderen schuld) zurückzuführen, zeigt die Ahnungslosigkeit des Ministers. Er ist mehr als rücktrittsreif. Es darf auch nicht sein, dass Kinder, welche in Österreich geboren wurden, zu Schulanfang kein Deutsch können. Wozu bekamen die Eltern Kinderbeihilfe? Da haben sie ihre Erziehungspflichten nicht voll wahrgenommen. Daher gehört ab sofort für Eltern, deren Kinder bei Schuleintritt nicht ausreichend Deutsch können, die Kinderbeihilfen halbiert oder ganz gestrichen. Ich bin mir sicher, es gäbe rasch weniger fremdsprachige Kinder in den Schulen, gleichzeitig etwas strengere Lehrer und die Lernleistungen würden steigen.
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