Wenn Kinder keine Buntstifte halten, aber jedes Handy bedienen können!

Es ist erschreckend, wenn Kinder kurz vor dem Schuleintritt nicht einmal mehr einen Buntstift richtig halten können. Mit dem Handy und Tablet hingegen wissen viele bereits erstaunlich gut umzugehen. Das ist wohl auch ein Spiegelbild unserer Gesellschaft. Ein wesentlicher Teil der Verantwortung liegt für mich bei den Eltern. Erziehung lässt sich nicht an Kindergarten, Schule oder digitale Geräte auslagern. Kinder brauchen Zeit, Aufmerksamkeit, Gespräche und Förderung. Wer glaubt, ein Smartphone könne die elterliche Zuwendung ersetzen, darf sich über solche Entwicklungen nicht wundern. Gleichzeitig fehlt es an ausreichend qualifiziertem Personal. Wenn wir schon auf Fachkräfte aus dem Ausland angewiesen sind, dann muss sichergestellt sein, dass diese die deutsche Sprache ausreichend beherrschen. Denn gerade im Kindergarten, der eine entscheidende Vorstufe zur Schule ist, werden die sprachlichen Grundlagen gelegt. Hier braucht es endlich klare und verbindliche Vorgaben – sowohl für zugezogene Eltern als auch für pädagogische Fachkräfte. Wer mit seinen Kindern dauerhaft in Österreich lebt, muss auch dafür sorgen, dass sie die deutsche Sprache erlernen. Und wer Kinder pädagogisch betreut, muss diese Sprache entsprechend vermitteln können. Wir können nicht ständig über Bildungsdefizite jammern, gleichzeitig aber die Anforderungen immer weiter absenken. Integration, Sprachkenntnisse und Erziehung sind keine freiwilligen Zusatzleistungen, sondern Grundvoraussetzungen für einen erfolgreichen Schulstart. Die Schule kann Versäumnisse der Eltern nicht unbegrenzt ausgleichen. Und die Politik kann sich nicht ewig hinter dem Fachkräftemangel verstecken.