Lehrpläne

Sie sind total veraltet, schreibt die „Krone“, und diese Feststellung ist dem Medienkonsumenten nicht ganz unbekannt. Ich bin 80 Jahre und habe noch eine konventionelle Hauptschule besucht. Ihr Ziel war es, uns Rechnen, Lesen und Schreiben beizubringen – was auch ganz gut funktionierte. Das Beherrschen des Kleinen Einmaleins war ein Muss, und das Große Einmaleins sollte man auch kennen. Das erleichterte das Schätzen und den Umgang mit Zahlen ungemein. Inzwischen sind Generationen an mir vorbeigegangen, und diese Fähigkeiten der Kinder scheinen mir nachzulassen. Sie können dafür viel besser mit dem Computer umgehen und – so scheint mir – setzen ihn auch für das kleine Einmaleins ein. Dass Geografie und Geschichtskenntnisse nur sehr rudimentär vorhanden sind, sei auch erwähnt; natürlich mit Ausnahme der Zeit 1933–1945. Das Fernsehen spielt hier eine große Rolle. Ein Verbesserungsvorschlag für die Lehrpläne: Gehe man doch – jedenfalls bei Rechnen, Schreiben und Lesen – auf jene der Fünfzigerjahre zurück!