Ich bin seit 1984 (immer noch mit Freude!) als Volksschullehrerin tätig und habe schon sehr viele Kinder bis zur AHS-Reife begleitet, die sich in verschiedenen Gymnasien bewährt und gute Bildungswege eingeschlagen haben. Bis dato war ein Gut in einem Hauptgegenstand (Deutsch oder Mathematik) noch nie ein Grund, einem Kind einen Platz an seinem Wunschgymnasium zu verwehren. In diesem Schuljahr ist das, vermutlich coronabedingt, anders. Viele meiner Kolleginnen und Kollegen haben anscheinend dem Aufruf unseres Bildungsministers, „Milde walten zu lassen“, dementsprechend Folge geleistet, ihre Schüler fast ausschließlich mit Sehr gut zu bewerten. Wenn man weiß, welche Kriterien die Note Sehr gut recht-fertigen würden, wäre sie sehr selten. Kinder, deren Lehrpersonen eine ehrliche Benotung vorgezogen haben, sind demnach die Verlierer, da nun plötzlich leistungsstarke und lernwillige Schüler mit einem Gut in den diversen Gymnasien keine Aufnahme finden. Viele meiner Kollegen kapitulieren vor dem Druck der Eltern, weshalb sich die Frage stellt: Zählt ehrliche Leistung heutzutage noch?
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