Natürlich ist es wichtig, dass die Kinder mit den neuen Techniken vertraut gemacht werden. Zunächst sollten sie jedoch die alten Kulturtechniken Lesen, Schreiben und Rechnen lernen. Als Obmann des örtlichen Kameradschaftsbundes habe ich einen Kranz für unser Totengedenken bestellt. Als Text auf der Kranz-Schleife sollte stehen: „Den gefallenen, vermissten und verstorbenen Kameraden in ehrendem Gedenken.“ Dem Lehrmädchen im Blumengeschäft gelang es, in diesen wenigen Worten fünf schwere Rechtschreibfehler „unterzubringen“. Z. B. treu mit „äu“ geschrieben. Es ist ein erschütterndes Ergebnis nach jahrzehntelanger „linker“ Bildungspolitik des Nach-unten-Nivellierens, des Gleichmachens, das uns derartige Ergebnisse gebracht hat. Was nützt diesem Mädchen ein Laptop, wenn es nach neun Schuljahren nicht einmal einen „geraden“ Satz schreiben kann?
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