Jede Reform ist sinnlos, wenn nicht die ursächlichen Probleme im Bildungssystem behoben werden. Das betrifft vor allem die hohe Zahl an außerordentlichen Schülern. Diese bremsen jeden Unterrichtsfortschritt aus. Anstatt hier mit Vorschulklassen den Erwerb der deutschen Sprache zu fördern, wird der Lehrplan stets „nach unten“ revidiert. Weiters gehören auch jene Eltern, die Bildung verweigern, in die Pflicht genommen! Aktuell scheint Bildungs- und Integrationsverweigerung als Kavaliersdelikt gewertet zu werden.
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