Fehlender Respekt

Was wollen wir, dass Kinder von uns lernen?

(Bild: Krone KREATIV/Christoph Hartner)

Ein Zehnjähriger wirft einem Trainer einen Becher ins Gesicht, ein Paar muss mit seinen vier Kindern die Nacht am Berg verbringen, ein Mädchen wird bei einem Unfall aus dem Kofferraum des überbelegten Familienautos geschleudert. Drei unterschiedliche Vorfälle, die eine gemeinsame Frage aufwerfen: Was denken sich die Eltern?

So unterschiedlich diese Vorfälle sind, sie führen unweigerlich zu einer Frage, die über den jeweiligen Anlass hinausgeht: Was lernen Kindern von den Erwachsenen, die für sie verantwortlich sind?
Eltern sind die ersten Bezugspersonen, an denen sich Kinder orientieren. Niemand muss perfekt sein, Fehler und Fehleinschätzungen gehören zum Leben. Doch Eltern tragen Verantwortung – nicht nur für die Versorgung ihrer Kinder, sondern auch dafür, was sie ihnen vorleben.

Kinder lernen weniger durch Ermahnungen als durch Beobachtung. Wer ihnen beibringen will, dass Regeln gelten, muss sich selbst daran halten. Wer Respekt verlangt, muss ihn vorleben. Und wer erwartet, dass seine Kinder Gefahren erkennen, darf ihnen nicht vorführen, wie leichtfertig man sie ignorieren kann.

Natürlich lässt sich nicht jedes Unglück verhindern. Und wer am Berg in Not gerät, ist nicht automatisch verantwortungslos. Aber eine gewissenhafte Tourenplanung hätte im konkreten Fall wohl anders ausgesehen. Und wenn ein erst Zehnjähriger am Fußballplatz einen Trainer attackiert, darf man schon fragen, was er zu Hause über den Umgang mit anderen gelernt hat.

Kinder brauchen keine perfekten Eltern. Aber sie brauchen Erwachsene, die sich ihrer Verantwortung bewusst sind. Irgendwann werden sie selbst entscheiden, wie viele Personen sie im Auto mitnehmen oder unter welchen Umständen sie sich eine Bergtour zutrauen. Spätestens dann wird entscheidend sein, was wir ihnen vorgelebt haben.