Mi, 17. Oktober 2018

Teilen ihr Wissen

02.03.2012 14:19

Kleinkinder haben laut Studie mehr Teamgeist als Affen

Um ein gemeinsames Ziel zu erreichen, teilen schon kleine Kinder ihr Wissen mit anderen - und handeln mit dieser Strategie besonders erfolgreich. Kapuzineräffchen und Schimpansen hingegen arbeiten kaum als Team und lösen komplexe Aufgaben daher weit weniger effektiv, schreiben Forscher im Fachjournal "Science".

Das Team um Rachel Kendal von der Universität in Durham (Großbritannien) entwickelte eine Box, die sich in drei aufeinander aufbauenden Schritten öffnen ließ. Für jeden Schritt waren zwei parallel ausgeführte Aktionen nötig. Als Belohnung lockten jeweils Leckereien. In die Studie wurden 35 Drei- und Vierjährige sowie Dutzende Schimpansen und Kapuzineräffchen einbezogen. In Gruppen aufgeteilt versuchten sie, eine Box zu öffnen.

Kleinkinder lösten Aufgaben im Team
In fünf von acht Kindergruppen gab es mindestens zwei Kinder, die bei den Tests Stufe 3 lösten. Die Kinder verstanden die zweieinhalb Stunden lang präsentierte Aufgabe dabei als Gemeinschaftsprojekt, schreiben die Forscher. Sie hätten sich gegenseitig unterstützt, belohnt, nachgeahmt und untereinander Anweisungen gegeben.

Die Schimpansen und Kapuzineraffen gingen die Herausforderung komplett anders an: "Sie agierten in einer gänzlich eigennützigen Art und Weise, größtenteils unabhängig vom Tun der anderen Tiere". Nach 30 Stunden hatte nur ein einzelner Schimpanse Stufe 3 "geknackt", bei den Kapuzineräffchen schaffte auch nach 53 Stunden keiner alle Level - zwei aber immerhin Stufe 2. Bei den Kindern seien zudem 215 altruistische Ereignisse - wie die Weitergabe einer Belohnung - erfasst worden, bei den Affen kein einziges, erläutern die Forscher.

Kooperation erleichtert Anhäufung von Wissen
Die Ergebnisse stützen den Forschern zufolge Daten aus vorangegangenen Studien. Das kooperative Verhalten schon bei Kindern erleichtere die Anhäufung von Wissen und Fähigkeiten in der Gemeinschaft, schreiben die Forscher. Kooperation und prosoziales Verhalten gelten als Schlüsselaspekte menschlicher Natur.

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