Lehrer-„Bashing“ und logische Folgen

Eine öffentliche Bewertung der Lehrer durch die Schüler (mit Sternchen) führt ins „Nirwana“ und öffnet einem „Bashing“ Tür und Tor. Die These, dass, wenn die Lehrer die Schüler bewerten, müssten auch diese die Lehrer bewerten können, ist falsch! Denn es gehört zu den Pflichten der Lehrer, die Schüler nach vorgegebenen Regeln zu bewerten, bei Lehrerbewertungen durch Schüler (durch Sternchen) könnten Willkür und Stimmungslage ungesickert einfließen, es könnten da auch „Hassmails“ und Revanchegefühle wegen einer schlecht benoteten Arbeit die Beurteilung bzw. die Objektivität „verfälschen“! ABER – wenn sich laut Befürwortern dieser Lehrer-Bewertungs-App die Lehrer nicht diskriminiert fühlen sollen, dann wäre die zwingende Logik, dass auch die Lehrer ihrerseits die Arbeit der Inspektoren, Direktoren und Eltern qualifizieren dürfen!