Deutschkenntnisse sollen künftig größeren Einfluss darauf haben, ob Kinder als schulreif eingestuft werden. Diese Maßnahme ist Teil des seit Längerem angekündigten Sprachförderungsmodells, auf das sich Unterrichtsministerin Claudia Schmied und Integrationsstaatssekretär Sebastian Kurz geeinigt haben. Ziel des Modells ist es, die Bildungschancen von Kindern mit Sprachproblemen zu verbessern.
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